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漫长而愉快的暑假就要结束了。可是不少孩子却玩兴正浓,这让不少家长看在眼里,急在心里。 "我儿子完全不看书,天天都在楼下和小区里的孩子疯玩,怎么得了哦?" "我孩子的作业都还没完成呢,提醒他,他还嫌你唠叨!" 的确,孩子天性是喜欢玩的,这时候家长们应该怎样引导呢?
课堂上心不在焉,见书本头晕目眩,一听课心思跑远,遇考试愁眉苦脸。这是很多学生秋季开学后的状况,我们把它称作"暑期综合征"。
对于新初一、新高一和开始学习新科目的学生,暑期综合征的负面影响就更大——容易造成开学考试或分班考试成绩不佳,继而削弱学生们的信心,容易导致基础不牢固,让学生们在未来花费更大力气来补。
要避免暑假综合征的出现,就要给学生们一个提前调整的过程,也就是暑假收心,所以这一环节要由家长们来帮助完 成。
帮助孩子收心,家长们不要通过"简单粗暴"的方式来解决问题,而要讲究策略。具体说来,要注意以下几点:
1.以状态调整为主
生活状态的调整,让学生们调整生物钟。早晨七八点起床后,中小学生可安排一些学习活动,逐渐减少运动量。心理状态的调整,帮助学生们认识新学年的学习内容和目标,感受到一定的学习压力,提起前进的劲头。
2.收心要落实到知识学习上
不论是复习旧知还是预习新知,投入学习就给前进通道上了润滑剂,开学后才能畅通无阻。
3.讨论新学期的打算
开学前可以与孩子一起讨论新学期的打算。在交谈中,家长可以让孩子总结自己去年做得好的地方、今年有什么打算,还可以问问需要提供哪些帮助。不用一次谈完,家长可以借一些日常谈话机会,介入这些话题,这样也可以达到一种‘收心’的心理暗示效果。
学做好家长,学当好学生,学着让生活更美好!
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来原:海信电视微助手