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小博士幼儿园第十二周之动手能力的培养

鼓励幼儿做力所能及的事情,指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法等。幼儿生活自理能力的培养,旨在对其自信心、责任感和独立处理问题的能力进行初步塑造,使其在幼儿性格的土壤中萌芽,而这些能力要素将会伴随孩子的一生,对他们的人生道路会产生重大的影响。

儿童做手工的好处   1、可以培养孩子的创造思维。孩子做手工的时候,会发挥自己的想象力,做出自己心中所想的东西,孩子在做手工的同时,也提高了自己的创造能力。   2、促进孩子大脑的发育。手工活动是孩子探索求知的一个途径,孩子做手工的时候,脑子也一直在思考,这样孩子动手做得越多,能够学到的东西就越多,同时也能促进大脑的发育。   3、培养孩子的自信心。孩子在做手工的时候会遇到许多的问题,然后孩子会有求知欲望,用不同的方法去解决问题,成功之后,孩子的自信心会大幅度上升。

叠被子不仅能锻炼孩子的生活自理能力和动手操作能力,更能让孩子们体验劳动的乐趣。并促进幼儿身体的协调性和灵活性发展。学会养成“自己事情自己做”的良好习惯。

每一个孩子都需要学会自己动手整理,因为错题本的建立,笔记的纳归,教材、练习册和文具的有序使用,时间的合理规划,书桌和房间的舒适空间都需要整理,就连人际交往也需要整理……整理真的无处不在能够把书桌整理好的孩子,更能规范自己的行为,培养出自律的好习惯。 整洁有序的环境,容易让孩子坐得住、沉得下心,看书学习会更专注进入思考状态。

为了培养小朋友良好的生活习惯及自我服务 、集体服务意识,学会独立思考,每次吃饭的时候都会提醒小朋友嘴巴就着碗,桌面有饭粒的,自己收拾和帮助其他小朋友收拾,凳子也都是自己排队码好 乖宝宝,爱劳动,在家帮爸爸妈妈承担自己力所能及的事情,在园里可以自己擦桌子,自己事情自己干,我们都是勤劳的小宝宝

幼儿园注重小朋友良好生活习惯和自理能力的培养,创设良好学习环境的同时也把对小朋友良好生活的培养作为一日生活的重点内容之一。小朋友在轻松、愉悦的气氛中,提高了自己的基本生活自理能力,帮助小朋友树立自己的事情自己做的意识,为良好习惯的养成打下最坚实的基础。