“老师要找你用不用专门打电话？”、“上课没听懂用不用亲自去找老师？”、“小组讨论还用不用围在一张桌子上......？”移动互联网时代，什么样的教育教学方式才能更加完美地融入师生们的生活？无疑是日新月异的新技术。

“现代教学，融入课堂；智慧教育，惊艳全场。”日前，以“教育信息化”为主题的四川省中等职业学校建设工作推进会暨管理能力培训会活动在双流建设职业技术学校举行，全川近百名国家示范中职学校校长或教学副校长现场共论信息技术与教育教学深度融合。

早上9点30分，迎着明媚的阳光，来自遂宁、南充、绵阳、乐山、达州、宜宾、雅安、广元、攀枝花等四面八方的近百名校长们就早早地走进了校园。“感悟落叶缤纷，欣赏亭台楼阁？完全没有时间啊。”还不如去听一堂正在上演的智慧课。

尽管阳光普照，但校园却十分宁静，唯有的脚步声也伴随着匆忙渐渐消失在一间间教室里。”这幢房子的受力点在哪个位置？”、“下列收货地址符合填写规范的是哪一个......？”与一般的上课方式不同，尽管仍在教室，但师生们所面对的却不是简单的书本和黑板，而是“鲜活”的现实。

无论是帅气小伙刘家军老师的语文课《善良》，还是漂亮姑娘雷利老师的物流课《快递单的填制》，亦或是袁星老师的建筑课《受力》、李倩颖老师的建筑课《投影的基本知识》等，在现场，老师们都如身临其境般地将原本枯燥无味的课本内容用形象生动的方式展现出来。

“这就是教育信息化的魅力！他利用先进的技术及设备，将静态的内容通过动态的方式呈现出来。”现场，尽管观众众多，但学生们却如同日常中的课程一般镇定自若，唯一不同的是，收获不一样。

观摩老师现场展示精彩智慧课，点评此种教育教学方式特点。现场，校长们还一起探讨了信息化如何给学校、学生和老师们的教育教学带来更好融合和改变。校长们表示，这些课堂虽说科别不同，但却都有一个共同的特点，那就是有别于传统教学的枯燥乏味，通过自主学习、小组讨论、学生动手操作、问题分析等多项互动环节，将信息技术与课程深度融合，以此引导学生开展自主、合作、探究学习，促进师生之间的交流和互通，使融合产生最好的教学效果，实现全面提升学生素养的目的。

随后，在多功能活动室，校长万忠华以“开拓智慧职教”为题，围绕一个理念（“智慧职教”打造智慧校园的新理念）与两个中心（培养智慧教师为中心；打造智慧课堂为中心）向校长们详细介绍了发展智慧教育的实践与探索，总结了近年来发展智慧学校取得的成效。

“模式建起来了、各方动起来了、学习活起来了、成效好起来了。”万忠华校长认为，这正是教育信息化带来的改变。他表示，课堂以新兴的信息技术为手段，通过信息技术与教育教学的深度融合与创新，不仅能够实现教学的结构性变革，更能最大限度的实现以学生为中心的一对一的教学，从而使老师的教学更具高效，学生学习的积极性与学习效果大幅提高。

来自成都、绵阳、遂宁、南充的多位校长认为，中职教育要取得更加长足的进步和发展，教育信息化无疑是相当重要的步骤。他们表示，这既需要有先进的技术装备和完善的师资配套，更需要学校、师生们在实践中去尝试、去探索。

本文为《近观》搜狐号原创作品，转载请注明来源，违者必究！