一个只有初中学历的人，成为一个大数学家，还被赞誉为“中国现代数学之父”，应该说是一个奇迹，然而这却是真实发生的。华罗庚，数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。华罗庚出生在江苏常州，父亲开一家小杂货铺。因为家境不好，初中毕业因交不起学费便辍学在家。辍学后的华罗庚凭着对数学的热爱，五年之内，他将高中到大学的基本数学课程学完，开始了他的数学研究之旅。

华罗庚在解析数论方面的成就尤其广为人知，他所开创的学派，被称为“中国解析数论学派”，在国际上极具盛名。该学派对于质数分布问题与著名的哥德巴赫猜想的证明做出了许多重大贡献。华罗庚研究领域很广，他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者， 国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”“华氏不等式”“怀依—华不等式”“普劳威尔—加当华定理”“华氏算子”“华—王方法”等。因为他在数学上的杰出贡献，被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。

从一个只有初中水平的杂货铺老板的儿子，成为中国现代数学之父，华罗庚的努力是首要的因素。关于华罗庚勤奋学习的故事有很多，他对数学的热爱、执着和努力都是他成功的基础。然而，华罗庚之所以能有后来的成就，与一个人是分不开的。这个人就是当时清华大学数学系主任熊庆来，1930年春，19岁的华罗庚在上海《科学》杂志上发表《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》引起了轰动。熊庆来了解到华罗庚的自学经历和数学才华后，打破常规，让华罗庚进入清华大学图书馆担任馆员。来到清华大学的华罗庚如鱼得水，他自学了英、法、德文、日文，在国外杂志上发表了3篇论文。1933年，被破格提升为助教，1934年9月，被提升为讲师。

可以说如果没有熊庆来就没有后来的华罗庚，在一个初中生和清华大学之间，这条鸿沟隔得有多远，这可不是轻易就可以跨得过去的。如果按照现在”四唯“ 的标准，一个初中生要进清华那只能是天方夜谭。如果华罗庚不能进入清华大学，就不会有他后来开挂了的数学成就，也许他就只能继承父亲的杂货铺，做一个小老板了。华老的成长，不但说明了个人努力对成长的作用，也说明了机制对人才成长的重要性。当然华老的经历是不能复制的，但是在今天的环境下，重温这个故事，对于破除“四唯”思维，重视真才实学，却有很大的现实意义。

华老的另一个故事，对今天也有很强的现实意义。华老一生要从学历上说，只有初中学历。因为他从初中毕业后，就没有再接受过学历教育。当然，这并不是华老没有机会，而是华老把学问看得比学历更重要。1935年，数学家诺伯特．维纳访问中国，他注意到华罗庚的潜质，向当时英国著名数学家哈代极力推荐。1936年，华罗庚来到了英国剑桥大学．这时华罗庚是可以攻读博士学位的，但是攻读博士学位就要受到课程等方面的限制，而华罗庚却希望学到更多的东西，所以他选择了做访问学者，这样可以自由选择学习的内容。在剑桥的两年里他发表了18篇论文，虽然华罗庚没有在剑桥拿到博士学位，但当时有人这样评价华罗庚在剑桥学习期间的成就，华罗庚的每一篇论文，都可得一个博士。

华老追求学问而不在乎学位，这对于现在那些削尖了脑袋，想尽办法得到一顶博士帽的人来说，是多么的不可思议。对比前一段时间闹得沸沸扬扬的翟天临事件，一个演员，为了塑造一个学霸的人设，采用不正当的手段获得了博士学位，可是却连一篇像样的论文都没有，能查到的论文抄袭达到40%以上。这与华老相比，这思想境界的差别得有多么大呢，可以说是天壤之别。华老这种注重真实学问的精神是非常值得现在的人们学习的。

华老不但在数学的研究上做出了突出的贡献，是当之无愧的中国现代数学之父。华老在将数学知识应用到生产实际方面，也是一位伟大的开拓者和实践者。华老为了将数学应用到生产实践中去，他凭个人的声誉，到各地借调了得力的人员组建“推广优选法、统筹法小分队”，亲自带领小分队到全国各地去推广“双法”，取得了很大的经济效益和社会效益。一位著名的数学家，能想到将数学知识应用到生产实践中，让广大民众掌握一种科学的数学方法，为了这样的目的亲自到基层厂矿，病倒在大兴安岭。这种科学家的博大胸怀，也是足以让现在许多只知道追逐名利的学者感到汗颜。

1985年6月12日，75岁的华老东京大学数理学部讲演厅向日本数学界作演讲时，由于突发急性心肌梗塞逝世。人民日报这样评价华先生：“华罗庚先生作为当代自学成长的科学巨匠和誉满中外的著名数学家，一生致力于数学研究和发展，并以科学家的博大胸怀提携后进和培养人才，以高度的历史责任感投身科普和应用数学推广，为数学科学事业的发展作出了卓越贡献，为祖国现代化建设付出了毕生精力。

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