说起课间操，对于大伙儿来说并不陌生，从幼儿园开始就已经开始接触。在很多人的印象中，课间操就是踢踢腿、伸伸腰，一板一眼的传统广播操，没有多大美感，久而久之，课间操对于孩子们来说也就没有了什么吸引力，更别提锻炼身体了。为此，婺城区教育局积极鼓励各个学校探索课间操改革。

  “鬼步舞”、啦啦操、彩带操、鼓棒操……如今，在婺城的各个校园里，婺城的学子们跳出了精彩纷呈的课间操。课间操的改革，在校园里营造出了更加积极向上的成长环境，进一步助推“优学婺城·幸福城”。

  “鬼步舞”跳出“小鬼当家”的气势

  每天上午9点10分，只要不下雨，总会听到婺城区虹路小学的校园里传来一阵阵动感的音乐，这是在干嘛？走进校园里，只见孩子们整齐地排着队，伴随着动感的音乐，大家正带劲地跳着活力四射的“鬼步舞”。

  课间操跳“鬼步舞”，听起来很不可思议吧？这学期开学，虹路小学积极响应婺城区教育局关于课间操改革的号召，决定摒弃原先的广播体操，尝试跳另一种风格的课间操。改变以往传统的广播操，让孩子们跳什么操比较合适呢？为此，学校的体育组、音乐组的老师们就进行了激烈的讨论，最终确定了“鬼步舞”。

  “‘鬼步舞’的音乐比较动感，动作幅度大，一组动作跳下来，完全可以达到强身健体的效果。”虹路小学体育组组长徐永富告诉记者，为了让每位学生都学会“鬼步舞”，体育老师先跟着视频学，学会了以后再在体育课上教孩子们，每个动作放慢速度一遍遍地示范。每次学习后，音乐组的老师还会把教学内容重新录制成视频发送到各班级群，让孩子们方便回家练习。上学练、课间练、放学练，客厅、空地、停车场、公园、广场……随时随地，孩子们都能跟着音乐跳起来。

  经过一个多月的练习，3月中旬，“鬼步舞”正式在虹路小学亮相！而“鬼步舞”的到来，也让孩子们爱上了课间操，“‘鬼步舞’跳起来特别带劲！”不少学生纷纷表示，“鬼步舞”刚开始学起来觉得有点难，但是接触了之后就越来越喜欢。一位学生在自己的作文中写道：“我觉得，‘鬼步舞’已经成为我生活中的一部分，有时走在路上，我会不自觉地跳起来，有时站着的时候，也会时不时地跳几下，就连走路时，我也会跳两下。‘鬼步舞’真的太有趣了。”

  “鬼步舞”的推广，离不开孩子们自身的努力，同时也离不开家长们的鼓励与支持。五(2)班的徐慧扬在学习“鬼步舞”的过程中，觉得自己太笨，学不会，回家就哭鼻子了。“我跟着你学，你在学校学了什么回来教我好不好？”徐慧扬的妈妈鼓励道。在妈妈一次次的鼓励下，最终徐慧扬把整个操都学会了，高兴得不得了。

  上周六，虹小的“鬼步舞”跳出了校园，在婺城五百人快闪唱响《我和我的祖国》献礼新中国成立70周年活动中亮相，动感的舞姿获得了来往市民们的纷纷点赞。

  课间操跳“鬼步舞”的这股“潮流风”，如今不止能在虹路小学的校园里看得见，在市区红湖路小学，同样可以看到这般**四射的场景。

  “改变以往一成不变的广播体操，让孩子们在动感的舞步中享受运动，从而达到‘每天运动一小时’的目的。”红湖路小学校长王彩芳告诉记者，这样的形式不仅孩子们喜欢，就连家长们也纷纷拍手称赞。

  啦啦操、彩带操舞出“七彩少年”的自信

  这边跳的是**洋溢的鬼步舞，在白龙桥实验小学，同样也进行了课间操改革。

  在白龙桥实验小学偌大的操场上，孩子们或手拿两个彩球或手握一根彩带棒，跟着柔美的音乐，旋转、跳跃……所有动作都一气呵成，充分展现了每位孩子的朝气蓬勃。

  说起课间操的改革，白龙桥实验小学副书记郑燕告诉记者：”过去的课间操单调、枯燥、模式单一、一成不变，让学生心生厌倦，不愿意参与其中。即使参与也是出工不出力，形式主义突出，效果大打折扣。”

  为充分调动孩子们的积极性，上个学期，学校对课间操进行探索性地“改革”，先后开设了啦啦操和彩带操，根据舞种的难易程度分年级段进行练习、展示。“二三年纪跳节奏欢快、动作简单的啦啦操，四五年级跳较有难度的彩带操。”郑燕说，“经过一个多月的练习，各个年级都能跳出‘高大上’的课间操了！”

  而课间操的改革，不光让孩子们的身体得到了锻炼，最重要的是提升了孩子们的艺术修养和自信心。

  据了解，白龙桥实验小学是一所农村学校，在校的学生90%都是农村孩子。一直以来，家长对孩子的艺术培养都较为薄弱。孩子在学校课间操跳什么，家长们并不关心。就在课间操改革初期，很多家长抱怨声都很大，“孩子在学校不好好学习，搞课间操改革，还要浪费时间来练习。”

  但随着课间操改革的不断成熟，孩子们跳的越来越好，甚至代表全区中小学校在区运动会上进行展示的时候，家长们看了以后，都觉得孩子们特别棒！他们惊讶地发现，原来自己的孩子还有艺术这方面的天赋！得益于课间操改革的推进，如今，越来越多的家长愿意让自己的孩子走进艺术殿堂，接受艺术的熏陶。

  德智体美全面发展的孩子是自信的。一些在学习上不太理想，不够自信的孩子因为跳课间操成绩突出，找到了自信。五年级的陈同学，父母在外打工，平时几乎没有人管，成绩一直不太好。但是由于跳课间操表现突出，老师多次进行表扬和鼓励。从前不关心班级活动的他，每天7点不到就到学校带领其他同学一起锻炼，俨然是个小队长。在跳课间操找到自信后，班级任课老师发现，他的学习成绩也渐渐有了起色。像陈同学这样的孩子，因为课间操表现突出赢得自信的，在白龙桥实验小学绝不是个例。

  鼓棒操敲出“阳光学子”的活力

  “啪啪……”上午课间操时间，走进乾西乡中心小学，可以听见操场上传来阵阵清脆的鼓棒敲打声，这一声声振聋发聩的敲击声，让附近的村民们都纷纷驻足观看、点赞，“比起以往的广播体操，鼓棒操看起来就有精气神多了！”

  鼓棒操的由来，还得追溯到2005年9月，当时，在时任校长的吴志华的建议下，乾西乡小学组建起了一支鼓乐队。成立十多年来，鼓乐队从刚开始的几个人发展到几十个人，在浙江舞剧团专业老师的指导下，近几年来，该校的鼓乐队收获了一项项荣誉：2011年，荣获金华市艺术特色学校荣誉称号；2013年获得浙江省第五届打击乐比赛特等奖；2015年荣获浙江省第七届打击乐比赛特等奖……

  为把这项艺术活动让更多的学生受益，2015年，学校开始在全校范围内推广鼓棒操，从背景音乐的选择、从编排到创立……每一个环节，都由乾西中心小学的音乐组、体育组的老师们不断研究、打磨，“我们现在所跳的鼓棒操是在引用筷子操的基础上，结合鼓乐打击动作编排出一套适合学生跳的动作，简单易学、活泼清新。”乾西乡中心小学副校长滕小祎说。

  抬头挺胸，站定位置，手握鼓棒三分之一处，跟着欢快的音乐，旋转、跳跃、转身、敲打……动作一张一弛，收放自如，每天上午，都能在乾西乡中心小学的操场上见到这一幕，从而开启孩子们充满活力的一天，这也正应了该校那句“水润学子、鼓舞人生”的校训。

  现如今，在乾西乡中心小学里，除了拥有一支优秀的校鼓乐队之外，全校上下还形成了人人会打鼓的浪潮。学校35周岁以下的青年教师都加入到教师鼓乐队的行列当中，成立了教师队伍。在每个班级以及每个年级，也都有各自的鼓乐队，学校还安排了每周一节的鼓乐课，让全校的孩子们熟悉中国鼓，在练习节奏感提高专注度的同时，也培养孩子们对器乐的兴趣爱好。

  鼓乐在乾西乡中心小学盛行的十几年时间里，它早已融入进了校园文化中，在校园里，小到校门口的石墩，大到校园内的电子显示屏，都加入了“鼓”这一内容。而鼓乐的盛行，也影响了一批批乾小的学子们，学校目前负责带鼓乐队的老师金艳飞回忆道：“我们学校第一批鼓乐队的孩子中，有一个叫吴子莹的学生。中考那一年，她因为鼓乐特长而被金华一中提前录取，现如今都已经从上海复旦大学毕业了。去年，她还特意回来看我，她说自己特别怀念当年打鼓的日子，这是她孩提时代最美好的回忆。”

  “接下来，我们将在原来鼓棒操的基础上重新进行升级，动作更加刚劲有力，从而加大每一位学生的运动量，以达到锻炼身体的目的。”滕小祎说。

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