分宜县在“两学一做”学习教育中，通过建立完善问题账单、课程清单、创绩卡单、成果清单，积极探索学、做、功“三位一体”模式，纵深推进“两学一做”学习教育，达到 “主题高度契合、形式富有特色、实践行之有效”的初步成效。

目前，该县共有32个基层党（工）委，545个党（总）支部、14301名党员参加学习教育，已顺利完成第一个专题的学习讨论，全面推进第二专题的学习教育。

建立“问题账单”，夯实工作基础

该县对“两学一做”学习教育的各项工作进行总体安排部署，由各级党组织书记主持制定实施方案时，各地各单位围绕“坚定执着追理想”和“实事求是闯新路”两个专题，查找出问题2736个，经梳理，分机关、农村、社区等6个领域汇总出突出问题97项。对梳理出的问题，各单位建好台账，进行整改。目前，该县第一专题51项突出问题已整改到位，第二专题46项问题正在积极整改。以开展“五星创评”活动为契机，以村、社区为重点，按10%比例从“二星”及以下党组织中进行倒排，全县共排查出软弱涣散党组织31个，全部制定了整顿工作方案，建立了整顿台账，并按照“六个一”帮扶整顿机制，正在高位推进。

设置“课程菜单”，活化学习形式

该县开出重点学习菜单，把《党章》、党内法规制度、习近平系列重要讲话、中央省市县“两学一做”学习教育会议精神，以及相关警示片、教育片作为党员教育的“必修课”。各级党组织对照菜单，结合实际，自主点单。各级党组织书记积极参加所在支部的活动，深入扶贫点、新农村帮扶点等讲党课，带动各级领导干部跟着学、照着做，深入基层、深入一线讲党课，开展交流学习。同时，在全县党员中开展“万名党员寄心语”活动，征集广大党员的心声和体会，目前共征集到党员心语158条。

在此过程中，不断创新载体，拓展党课阵地。通过办“支部课堂”、以领导干部示范讲、支部党员轮流讲的方式，每两个月组织一次讲党课。目前，各级党组织共讲党课545次。

完善“创绩卡单”，彰显党员本色

该县把做合格党员作为落脚点，进一步完善“先锋创绩”制度，发挥党员的先锋模范作用。在全县上下，开展党员佩戴党徽亮身份活动，通过创建党员先锋岗、党员示范岗，主动亮出党员身份。一方面要求党员干部下沉到村（居）、企业和农户家中接地气，帮助解决群众实际困难800余件。另一方面结合“党建+文明创建”，开展“在职党员回归社区行动”“网格帮扶，党员先行”活动。目前，在职党员到居住地社区报到人数达到2794人，在职党员已全部回到居住地社区报到。全县组建志愿服务队82支，开展志愿服务5901人次，帮助解决难题 288个，实现“微心愿”76个，

建立“成果清单”，服务发展大局

为提升成果转化率，该县建立活动“成果清单”， 围绕全县发展大局、急难险重任务、群众诉求要求，检验学习成果。如在“降成本、优环境”专项行动中，实行挂点责任制，从县领导、县直部门两个层面帮扶联系企业，每位县领导挂点帮扶1家重点企业共36家企业、联系2家企业共74家企业；县直部门领导挂点帮扶企业37家，县直经济服务部门负责联系分管行业内146家企业。

通过跟踪建立“成果清单”，进一步提升全县发展动力。1-6月，全县财政总收入完成15.57亿元，完成年度目标任务的50.2%，同比增长8.6%； 1-5月，固定资产投资完成64.65亿元，同比增长14.5%；规模以上工业增加值16.9亿元，同比增长6%；1-5月，全县61个县重点项目，完成投资16.1亿元，占年度计划投资的44.97%，其中，37个列市重点项目，完成投资14.62亿元，占年度计划投资的47%。