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幸福是什么？每个人都有自己的答案。如何让孩子们直观地感受到幸福呢？《石头汤》这本经典图画书为我们提供了一种简单又禅意十足的解答。

今天的分享，来自 儿童阅读认证教师（初级）黄荣，她带来的是《石头汤》教学设计，层层推进，干货满满，一起来跟随黄老师破译幸福的密码~

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文本赏析

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[美]琼·穆特/文·图

阿甲/译

南海出版公司

《石头汤》源自欧洲传统的民间小说，有很多版本。我们的这个故事背景设在中国，借用了fojiao故事中的福、禄、寿三位神仙为人们送来健康、财富和幸福。故事中三个和尚教人们煮石头汤，在煮汤的过程中人们明白了幸福的真谛—— 分享使人幸福！

这本书 画风优美恬静，既有中国山水画的飘逸灵秀，又有水彩画的华丽，将对禅意和幸福的理解融入到故事中徐徐展开，使读者不由沉浸其中，被文字与画面感动，去深思背后的内涵与韵味。

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教学目标

1. 师生共读，通过图文结合读懂故事内容，激发孩子阅读兴趣。

2. 学生通过课堂上的讨论学习，明白故事中的深刻道理：幸福源于人与人之间无私的分享。

3. 结合自身生活经验，说说身边感受到的最平凡的幸福。

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教学流程

一、谈话激趣

1. 孩子们，平时在家里妈妈都为你们熬过什么汤？你最喜欢喝哪种？有这么三个人，他们熬制出了世界上最美味的汤，想知道是什么汤吗？今天让我们走进绘本故事《石头汤》 （ppt出示书名）

2. 认识护封、腰封、扉页、环衬。

(1) 认识护封、腰封，了解它们的作用。

(2) 引导学生观察环衬的内容，暗示故事发生在中国。

(3) 比较扉页和封面，了解它们的不同。

二、走进故事：一锅石头汤，感受人间真情暖

幸福之惑

1. 分享故事第1-4页

(1) 什么是布施？（布施:将金钱、实物布散分享给别人）

(2) 看图识人物，说说故事中谁是阿福、阿禄、阿寿？说说原因。

(3) 师小结：阅读绘本必须图文结合。

2. 分享故事第5-6页

(1) 想象村里的现实情况，初步感受村民的冷漠与自私.

师：村里住着一个农夫，一个茶商、一个秀才、一个女裁缝，一个郎中、一个木匠……还有…… （指名学生接着想象，并说一说村里还有可能住着谁？）村民们辛勤劳作，但从来只顾自己。

师追问：什么叫只顾自己？ （指名学生联系自己的生活实际说一说，体会村民的冷漠和自私）

(2) 仔细观察村民的表情，你觉得只顾自己的村民他们生活的幸福吗？从哪里看出来？

(3) 他们彼此之间相识，却很少来往。大胆想象：当和尚们来到村里会受到怎样的待遇？ （训练学生根据前面的情节，大胆猜测后面的故事）

3. 分享故事7-10页

(1) 再次感受村民的冷漠。

讲故事：所以当和尚们来到山脚下时，村民们早已躲进家中。没有人到门前来迎接。一看到和尚们走进村庄，村民们又紧紧关上了窗。和尚们去敲第一家的门。没有人回答。接着，房里的灯灭了。他们又去敲第二家的门，猜猜结果会怎样？ （指名想象并回答）就这样，一家挨一家，一户又一户。此时此刻谈谈你的体会! （指名谈体会，再一次感受村民的冷漠）

(2) 师小结：和尚们发现村民的冷漠自私，明白了村民不知道什么是幸福，于是决定让村民们看看怎样煮石头汤。

幸福之谜

1. 石头汤应该是怎样的汤？石头汤应该怎样煮呢？请孩子们发挥想象大胆的来 猜一猜！ （指名学生大胆想象并猜测）

2. 分享故事11-20页

过渡：大家猜的对吗？我们来听听故事中是怎样讲的。

3. 听故事，体会小女孩为什么一直站在那里看他们，感受她的好奇心。

4. 想象训练：如果你也在现场，请问你觉得这锅石头汤里应该再加点什么？你会怎样做？ （指名学生观察图画，猜测故事）

5. 初步感受分享的快乐。

师：你们猜的太对了，人们回到家里能拿什么就拿什么，能拿多少就拿多少。村民中间，一件不可思议的事情发生了。当每一个人敞开胸怀付出的时候，下一个人就会付出的更多。

就这样，汤里的材料越来越丰富，汤闻起来也越来越香。和尚们搅啊搅啊，汤咕噜咕噜冒着泡。你闻到了什么味？尝一口什么感觉？（ 走进学生群中，引导学生表演闻汤、喝汤，初步体会分享后的快乐）

幸福之乐

1. 分享故事23-24页。

师：从图中你读懂了什么？观察人物表情你又读到了什么？ （街道上很热闹，每个人都很开心、幸福）

2. 分享故事25-26页。

思考：从之前的闭门不开到最后争着将和尚们请进家，给他们住最舒适的房间，是什么使村民发生了这样大的变化？ （感受分享带来的快乐 ）

3. 师总结：这是一锅什么汤？（传递快乐的汤、幸福的汤）

三、联系生活：感悟身边的幸福

1. 师：我们生活在一个幸福的国家，我们的国繁荣昌盛、我们的人民团结友爱。我们每个人每一天都经历过很多很多幸福的事情，请同学和大家分享一下生活中听说过或是自己经历过的因为分享而获取幸福的故事！

2. 指名学生交流分享。

3. 师：幸福就是这样简单，就像现在我们坐在明亮的教室里听老师分享动听的故事，听小伙伴分享自己生活的趣事，这就是幸福。 幸福像煮石头汤那样简单，只要你愿意分享，只要你拥有一颗善于发现的眼睛，你一定会感受生活中无处不在的幸福！

四、拓展延伸

1. 分享阅读：亲爱的孩子们，《石头汤》这本绘本是凯迪克大奖得主琼.穆特的代表作，这本书在2007年被评为全国十佳童书。如果你喜欢这本书，课后可以细细地再阅读一遍，挖掘本书中更多耐人寻味的细节。还可以将它分享给身边更多的人！

2. 推荐阅读:琼.穆特的《禅的故事》《尼古拉的三个问题》

五、板书设计

黄荣

儿童阅读认证教师（初级）

西安市灞桥区黄河锦绣小学语文教师

喜欢读书，也喜欢和班上的孩子一起分享阅读。

“阅读拉近了我和孩子们之间的距离，让我们遇到更好的自己！”

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