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近日，

光明日报刊文

▼

《不应忽视男性教师比例逐年下降问题》

光明日报

文章指出：根据教育部数据，近年来中小学教师队伍中男性教师比例呈现逐年下降的趋势。2020年小学、初中、高中专任教师中，

，

男教师占比分别为28.83%、41.19%、44.37%

相较于2015年分别下降了7.44%、5.3%、4.29%

紧跟其后

#男教师比例逐年下降#

登上热搜

引起广泛网友热议

↓ ↓ ↓

其实教师队伍里男性比例偏少

一直都是热度不减的话题

我们先来看一张问卷调查

↓ ↓ ↓

（图片源于网络）

从这份调查结果来看

收入与发展空间

是

男女教师群体共有的

满意的原因

对就业不

 而造成男女教师比例失衡的原因 

主要来自于以下几个方面

01

薪资待遇

2020届公办中小学就业满意度调查中，

75%的男性教师表示“收入低”

是对就业不满意的最主要原因。教师这个职业大家都知道是“铁饭碗”，工资相对稳定的同时，薪资水平也比较平均。

网友表示：

除了养家糊口、人情往来、还要买车买房，工资水平太低了，让男教师无法承担养家重担。

因此大多数男生毕业后

都倾向于选择前景更好的职业或自主创业

而不选择教师

02

师资来源

老师的来源主要来自各师范类院校。

从大学录取比例来讲，

男生报考师范类学校的人数要远比女生

，

少

所以从源头来说就有很大差距。之前有网友调侃，

大学最容易脱单的专业就是师范类！

在之前师范院校近万人抽样调查中显示

在校师范生的男女比例中

女生占比65.3％，男生占比34.7％

女性几乎是男性的两倍

（图片源于网络）

03

职业属性

按照社会上的职业属性划分，人们常常会

对某类职业进行性别预设，如警察、护士。

教师行业当然也不例外，所以这也是造成男女教师比例失衡的原因之一，

社会认同感让男教师倍感压力。

目前社会上仍然存在一种偏见

男性当教师=“没出息”？

“家有五斗粮，不当孩子王”

世俗的偏见和误解刺痛他们的自尊心

导致男老师在岗位上获得不到成就感

针对教师队伍结构失衡问题

应该如何正确解决呢？

一起看看今年全国两会上怎么说吧

▼

解决教师队伍性别结构失衡

全国政协常委、民进中央副主席拟提交

朱永新

《关于妥善解决中小学教师队伍性别结构失衡问题的提案》：

①实施退伍军人教师培养计划

②切实提高教师待遇水平

③改革师范教育招生和培养体制

④营造尊师重教氛围

国家探讨解决性别结构失衡

号召提高教师待遇的同时

更加倡导公平而有质量的教育

#长沙教师招聘男性应聘者4分进面#

该事件曝光后实在让人大跌眼镜

到底是怎么一回事呢？

▼

一男性应聘者仅考4分就进面试

虽然进入复审并不代表最终结果

但一个考试只有4分的教师

真的能够担当教书育人的责任吗

为了平衡男女比例

无底线降低录取标准

这难免有些

“矫枉过正”

公平有效的激励机制

自由公正的成长空间

会吸引更多优秀人才加入教师队伍

而提高教师待遇与

社会地位

这或利于

弱化教师男女比例失衡的问题

今日互动

关于男女教师比例失衡的问题

大家怎么看呢？

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