众所周知，在孩子的成长过程中，父亲扮演着重要的角色。但没有人天生就会做爸爸，要想成为一个好父亲，教育出好儿女，就需要不断的学习提高。

父爱如山，值此父亲节之际，我们今天不但要向“史上最牛”的三位父亲学习他们的教子之道，更是向天下所有含辛茹苦的父亲们致敬。

一、曾国藩：四句话，让后代没出过败家子  

晚清名臣曾国藩，官居要职家境丰厚。

但他却教育子女，衣食起居，无一不与寒士相同，庶可以成大器；若沾染富贵气习，则难望有成。

虽然家庭条件优越，但是曾国藩却穷养子女，意在培养他们的独立性，不靠家庭靠自己。

结果，曾家的孩子都成材了。  

如此长盛兴旺之家，在古今中外皆属罕见。

其原因当归于曾国藩的教子有方。

无论工作怎样忙曾国藩都不忘教育子女。

曾国藩有写家书的习惯，据说曾国藩仅在1861年就写了不下253封家书，通过写家书不断训导教育弟弟和子女，在曾国藩的言传身教之下，曾家后人人才辈出。  

曾国藩留有十六字治家名言：

家俭则兴，人勤则健，

能勤能俭，永不贫贱。

他是这样说的，更是这样做的。

他要求长子每天早晨天还没亮的时候就要起床洒扫庭院，然后回房练字一千，其中第一个字就是“俭”。

吃饭的时候，有一次遇到带壳的谷物，儿子便挑出来放在桌上。

曾国藩看见了什么都没说，只是默默地捡起来剥开外壳把里面的米吃掉。

身教的影响力自然优于言传，

一个简单的动作，不需要长篇大论，甚至一语不发，便让孩子理解了“粒粒皆辛苦”的道理。

曾国藩每天日理万机，自晨至晚，勤奋工作，从不懈怠，给子女树立了很好的榜样。主要公文均自批自拟，很少假手他人。晚年右目失明，仍然天天坚持不懈。他所写日记，直到临死之前一日才停止。

育人先正己，父母的言行是孩子的榜样，好的家教与门风，给孩子良好的成长环境，才能让孩子有所为，走入社会才能有大作为。

二、梁启超：四句话，九个子女皆成大才  

梁启超是中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，同时是一等一的教子高手。

他有九个子女，个个了得：

长子梁思成、次子梁思永、五子梁启礼三人均为中国院士，

三子梁思忠是毕业于西点军校的国民党军官，

四子梁思达是毕业于南开大学的经济研究者，

长女梁思顺为诗词研究专家，

次女梁思庄为著名图书馆学家，

三女梁思懿为社会活动家，

四女梁思宁是新四军早期革命者。  

说起梁启超的教育思想，从他下面这几句话中可见一斑。

1、与子女做朋友

“我晚上在院子里徘徊，对着月亮想你们，也在这里唱起来，你们听见没有？”

与一般要在子女面前树立绝对权威的“中国式家长”不同，梁启超虽然也会对儿女进行教育、指导，但一向习惯于朋友般的语气。

他会给儿女写信，讲述自己最近的生活状况、思想发展，甚至还会发发牢骚、倾吐心事。比起曾国藩家书中常用的命令语气，梁启超对待子女真是像老朋友一样。

梁启超给儿女们的信比孩子给他的信多很多，作为父亲，亲自给孩子们写信，与他们谈学习，交友，恋爱，生活，政事等等，梁先生将每一件事娓娓道来，没有丝毫家长作风，又与今日的家长拉开多大差距。  

2、身体比成绩重要

“考试纵使不及格，也不要紧，千万别要着急，……你们弟兄姊妹个个都能勤学向上，我对于你们功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。”

别人的家长最关心小孩的学习成绩，梁启超却不一样。

长子梁思成学习专业程度很高的建筑史，梁启超要求他要多学一些社会科学、自然科学的常识，不能仅限于专业所知。

当女儿梁思庄刚到国外学习，一时无法适应，梁启超在信中写道：

“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。”

可见梁启超关注的是孩子的基础是否牢固，视野是否开阔，而所谓的成绩和分数，不过是表面的东西。  

3、提高成绩急不得

“学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益。”

“凡做学问总要‘猛火熬’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。思成你已经熬过三年了,这一年正该用火炖的功夫。”

前面说过，梁启超反对填鸭式的教育，他很少给孩子们提出什么具体的学习的目标。他认为，做学问如同炖菜一般，要处理好“猛火熬”和“慢火炖”的火候，也就是要我们处理好学习知识和消化知识的关系。很多家长需要好好学习借鉴这条。

梁启超“一家三院士”，但子女的成绩不好时，他说的最多的是安慰、劝解的话。反观现在的家长，一味给子女报各类辅导班，灌输各种知识和技能，有时反而适得其反，反而无法真正掌握要领。  

4、莫问收获，但问耕耘

“至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。’将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。”

梁启超用曾国藩名言教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”这句话意在说明，我们在教育子女做事时，要让他们懂得，不能只想着回报、酬劳，更要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。这种通达、强健的人生观能让孩子在逆境中保持乐观的态度，帮助他们战胜困难。

三、宋嘉树：三件事教出六位风云人物  

说起宋嘉树，可能很少有人知道。但要说起他的六个子女，可能就无人不知、无人不晓了。

长女宋霭龄、次女宋庆龄、三女宋美龄、长子宋子文、二子宋子良、三子宋子安，每一个都是20世纪呼风唤雨的风云人物。  

这就让人好奇宋嘉树对子女的教育是怎样的——是怎样的教育让他教出了六个如此出色的子女？答案就是：教给孩子三样东西。

1、宽容胸怀可容天地

有一次，姐妹兄弟玩“拉黄包车”的游戏，大姐宋霭龄装作黄包车夫，二姐宋庆龄扮成乘客，小妹小弟跟在身后又蹦又跳。正玩得开心时，不料“车夫”拉车用力过猛，一下把“乘客”抛了出去。“车夫”愣在那里傻了眼，知道自己闯了祸；“乘客”又疼痛又委屈，满脸不高兴。

这件事被宋嘉树知道了，他慈爱地对宋霭龄说：

“做游戏也要有分寸，‘黄包车夫’可不光是使力气呀！伤了乘客还怎么拉生意呢？”

宋嘉树又笑着对宋庆龄说：

“我们的‘乘客’这样宽宏大量，这样勇敢坚强，真是了不起！”

小庆龄受到父亲的夸赞和鼓励，一脸的阴云散去了。

可能因为自己幼年时曾激烈反抗家长的刻板教育模式，所以宋嘉树对自己的孩子一贯宽容，他迎合孩子的情绪，使他们深信生活中没有办不到的事情。

他扩大了孩子们的志趣，他常常给孩子们讲述他的冒险经历，告诉他们：对有胆识的人来说，天下无难事。其结果，他的几个孩子个个精力旺盛，富有创新精神。  

宋庆龄

2、闯荡全靠独立

还在孩子爬行和学步阶段，宋嘉树就鼓励孩子：

“一步两步三步，好！跌倒了别哭，自己爬起来再走。”

朋友们说他是“开孩子们的玩笑”，宋嘉树则回答：

“老兄你错了，这不是玩笑，这是人生之路的第一步，将来在社会上闯世界，全靠这第一步啊！” 

后来，在孩子稍微长大时，宋嘉树又把他们送到寄宿学校读书，培养他们的自立能力。

有坚强的意志力一定意义上就是摆脱对他人的依赖，相信自己的力量。因此父母有意识地让孩子受点“苦和累”、受点挫折是有益的。让孩子从小品尝一点生活的磨难，从小懂得人生的道路是坎坷的，从小学会自己主宰自己，就是为了使孩子今后不成为自身软弱的奴隶，学会从挫折中接受教育。  

宋美龄

3、在挫折中成长

有一次，宋嘉树选择雷雨交加的日子，带宋庆龄去龙华。他指着高高耸立的龙华塔对孩子说：

“你看这座塔，千余年来不怕风雨，因为它基础牢固，骨架紧密。你将来要想在社会上立足，就要从小打基础，练骨架。现在我们一起开始比赛，围绕宝塔跑六圈。”

宋嘉树另一项锻炼孩子耐力的办法，便是与孩子一起禁食一天。在这一天里，让饥肠辘辘的孩子面对吊胃口的饭菜，克制食欲，宁可忍饥挨饿，也不去碰一下食物。

要培养孩子坚强的意志力，家长应利用生活中的一些自然情景，让孩子有勇气面对困难，积极克服困难，这才是真正有效的挫折教育。  

宋家合影

四、言传身教，才是教育孩子的核心

常言道：“子不教，父之过”，如果我们的孩子不成器，天天惹是生非，表现得很没教养，别人在指责的时候绝对不会说是老师没教育好，也不会说小伙伴把他带坏了，只会说：

“这孩子家教不好！”

“有其父必有其子，有其母必有其女！”

“不是一家人，不进一家门，全家一个德行！”

一个孩子，从来不会无缘无故成功，虽然他们的父母嘴上说着“没有刻意教育，顺其自然而已”，但是人家在孩子习惯、性格、人品上的默默努力，别人是看不到的。

纵观曾国藩、梁启超和宋嘉树三位牛人的教子之道，作为父母，其实教育孩子最重要的还是言传身教。育人先正己，父母的言行永远是孩子的榜样，给孩子良好的成长环境，才能让孩子有所为，走入社会才能有大作为，影响一生。