为进一步贯彻落实学校“全员德育、高效课堂、三雅文化”三大主体工作，不断推进内涵管理，加强教职员工队伍建设，1月10日，玉潭中学小学部2018年下学期生活老师“德育论坛”活动如期举行。

为进一步贯彻落实学校“全员德育、高效课堂、三雅文化”三大主体工作，不断推进内涵管理，加强教职员工队伍建设，1月10日，玉潭中学小学部2018年下学期生活老师“德育论坛”活动如期举行。

整个活动气氛融洽，讨论热烈。各位生活老师均表示将进一步端正工作态度，热爱本职工作，牢固服务意识。

“他山之石可以攻玉”，希望全体生活老师在今后的工作中，不断加强交流，分享经验，共同提高，在实践中探索总结出更好的工作方法。

在玉潭中学，孩子称她们是最美的妈妈老师

“我们生活老师向老师，对我们可好了，天热了会帮我们点蚊香;天冷了，会时刻叮嘱我们添加衣服;晚上我们睡着了踢被子，她会时不时过来检查，帮我们盖好被子。”

  “邓老师自己带了好吃的，会叫我们大家一起来吃;学习用品没有了，只要我们一说便立刻帮我们买好，我最感动的是有一次邓老师晚上起来给我们盖被子，自己却感冒了。”

  “刘老师从一年级开始带我们到现在五年级，她平时要求很严格，非常关心我们的学习情况和身体健康状况。”

  这些话来自六年级131班、132班学生口述，当小记者在班上进行采访时，他们开心的答道。他们话里的向老师、邓老师和刘老师就是她们的生活老师。

  生活老师团队是寄宿制学校最重要的组成部分，她们主要管理寄宿生除上课以外的日常生活。玉潭中学小学部作为寄宿制民办小学，有着一支和谐团结、积极向上、乐观开朗的生活老师队伍，在学校里，她们被孩子们亲切的称为“妈妈老师”。

  玉潭中学小学部的生活老们在工作岗位上认真负责，兢兢业业。

  早晨她们督促学生按时起床、洗漱干净及整理好个人内务;早晚餐吃饭时间，她们带领学生排着整齐的队伍去食堂就餐，指导学生有序排队打餐，陪同学生一起安静就餐，督促学生吃好、吃饱、吃净，改正挑食的坏习惯。

  学生去教室上课后，她们便进行宿舍内务整理、卫生常规检查及早晚两次消毒工作等;学生洗完澡后，她们及时帮学生吹头发，帮学生穿、洗、晾衣服。

  晚就寝时，她们督促学生及时洗漱，进行纪律管理与监督，在这寒冷的冬夜，我们可亲可敬的“妈妈老师们”为了防止学生踢被子而感冒生病，分别在深夜23：00、凌晨01：00和凌晨03：00三个时间段定好闹钟，准时起床为学生盖被子、摸额头探体温、清点人数等。

  下雨天的时候，她们会及时送衣服、鞋袜和雨伞到教室来;有学生生病感冒了，她们会及时带孩子就医，提醒按时服药，时刻关注健康状况，并会第一时间和班主任、家长进行交流和沟通;学生的指甲长长了，她们会细心的为孩子剪指甲;周日的内务课上，她们会教孩子叠被子和衣服。

  生活老师领班李金辉老师在玉潭中学小学部工作已经有15个年头了，这15年里她工作认真负责，爱校如家，爱生如子，她谈到：“我们生活老师的队伍团结和谐、积极向上，我们的工作职责就是管理好、教育好、照顾好学生，成为学生心目中的慈母、严师和益友。每当有学生抱着我喊李妈妈时，是我最幸福的时刻，感觉自己的付出有了回报，我希望每个玉潭学子吃好，睡好，学习好，健康快乐地成长!”

  玉潭中学小学部在生活老师业务培养和队伍建设上想了很多举措，如：每周星期一组织生活老师开周例会;举办生活老师技能大赛;进行内宿部德育论坛;开展生活老师工会活动等等。

  2014年，她们参加生活老师技能大赛还被记者采访，登上了《今日宁乡》。休息之余，她们的业余活动也丰富多彩，如跳广场舞、练瑜伽、唱歌等等，她们用一种积极向上的心态面对工作与生活!

编后语：内宿工作是一条漫漫长路，需要我们不断摸索，奋勇前行；内宿工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心的描绘，精心的撰写；内宿工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维；只要我们真诚的捧着一颗爱心，在实际工作中不断完善自己，急家长之所急，想家长之所以想，形成系统科学的内宿部管理方法，玉潭中学内宿部管理工作将会越来越好。