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今年以来，县进修学校锐意求变，大胆创新。一改过去讲座代替培训，培训代替帮扶的做法，实行对新进教师周期为一年的跟踪式培养。在培训、听课、评课、考核等环节，打出了一套新教师培养组合拳，大大提高新教师专业素养，促进了新教师早日进入教师角色，更好地履行了教育岗位工作。
根据县进修学校制定的培训方案，在新教师集中培训后，持续进行为期一年的跟踪培训，对新老师的听课、评课实现全覆盖。为使此活动取得实效，学校联合教研室，邀请县域内有着丰富教学经验的老师一同去听课，并现场评课，当场指教，帮助新教师更快成长。一年结束时，还将在师德师风、岗位履责、学习培训、教育教学等方面的表现及工作完成情况对学员们进行综合考核，并将考核结果作为新任教师转正的重要依据。
文章来源：县融媒体中心 舒达 通讯员 黄志勇
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