最近这段时间，大家对防止儿童被拐骗的事情特别关注，特别是庆云派出所通报的那一起事件，要不是当时的那个小朋友特别机智，还真被冒充妈妈朋友的陌生人给带走了。

从这件事情上，大家可以发现，对儿童和青少年进行相关的防范意识教育，该有多么重要，因为毕竟不是每个孩子都会那么警惕。

今天上午，在事先征得家长同意的情况下，咱们记者进行了一个随机测试，遇到陌生人的搭讪，孩子们的防范意识到底强不强。

在神农湖畔的这处游乐园，前来游玩的孩子和家长不少。记者找来几位家长，事先跟他们沟通好，根据记者的要求，家长躲在一边以观察员的身份进行观察，而记者上去跟孩子搭讪，看看孩子表现如何。

实验一：

假装坑蒙拐骗过程记录

伪装者1号（男）：喜欢玩这些不？

小朋友：喜欢 ，

伪装者1号（男）：叔叔车里面有糖，要不要跟叔叔一起去吃啊？

小朋友：摇摇头

伪装者2号（女）：姐姐带你去玩更好的东西，跟你妈妈说好了，姐姐带你去玩，姐姐带你去找妈妈好不好？

小朋友： ... 跑开..  妈妈 ..妈妈...

孩子回到家长身边后

孩子家长：刚才发生什么事情啦？

小朋友：刚才我没看到你。

孩子家长：没看到我然后呢？很害怕？很着急。

小朋友：是的。

孩子家长：然后你想到了什么？

小朋友：就有点着急，然后这位叔叔过来了，

孩子家长：叔叔给你说什么啊？

小朋友：带我去玩，

孩子家长：带你去玩啊，你不是很喜欢玩吗？想不想去？ 但是你认识这位叔叔吗？ 能跟陌生人走吗？

小朋友：不能。

实验二：

记者：你觉得我们去跟她（孩子）聊天的话，她会跟我们走吗？

家长：那不会，绝对不会。

记者：那我们试一下，

家长：你试一下。

假装坑蒙拐骗过程记录

伪装者2号（女）：来，姐姐跟你讲几句话好不好，你看姐姐手上有糖吃哦，

小朋友：走过来

伪装者2号（女）：刚刚带你的是谁啊？ 是不是你爷爷啊？

小朋友：点头

伪装者2号（女）：爷爷他有事去了，让我帮他看一下你。待会儿姐姐带你去好玩的地方好不好？

小朋友：找外婆....

伪装者2号（女）： 带你去找爷爷好不好，我知道你爷爷在哪里，来 姐姐抱你..

小朋友：牵着走...

孩子回到家长身边后

家长：确实没想到，平常她还是怕咧，平常我们跟她说别跟陌生人走，她说好好，一般我还是盯着她。

记者：要紧盯着她，人家拐走了怎么办。

家长：还是要注意。

实验三：

假装坑蒙拐骗过程记录

（第三个家长：我也不知道他到底会不会跟你们走，那我们试一下，可以。）

伪装者2号（女）：小朋友，几岁啦？ 我手里有糖吃，

小朋友：我不要，

伪装者2号（女）：为什么不要啊？ 可好吃了，好甜的，

小朋友：我不跟你走，

伪装者2号（女）：你到哪里去啊？姐姐陪你一起玩好不好？

小朋友：我不，

伪装者2号（女）：你是在找妈妈吗？

小朋友： 嗯

伪装者2号（女）：你妈妈说要我们带你过去，她给你买好吃的去了，她让我们先看一下你，我们可以带你去找妈妈，姐姐手上有糖吃，你饿了不，吃一点咯，

小朋友：没关系的，我不想吃。

伪装者2号（女）：（对待陌生人的防范意识还是很强的，看来记者要使出了绝招。）打电话...哦，你要我们把他接过来是吧..

小朋友：看了看

伪装者2号（女）：你看，妈妈打电话来了..要我们接你走...

小朋友：成功带走

通过测试可以看出，孩子们的自我保护能力，还真的有待提高，老师、家长、学校，公安部门，一起努力才行，特别是家长，日常生活中，可以通过情景性问答和案例教育的方法，增强孩子的自我保护意识。

来源：株洲网     图/网络       审核：荷塘站   责任编辑：汤智涵