【连网】 （通讯员  陈如超）5年来，伊山镇有54名大学生村官在该镇任职，怎样去管理好这群刚刚走上社会的初生牛犊，镇党委做了大量细致教育培养工作，使这班年青人，在农村广阔天地里施展才华。

落实责任，结对帮带，创优大学生村官的成长环境

1、落实责任。在做好集中管理的同时，做到有分有合，发挥大学生村官的主观能动性。根据大学生村官年龄、文化、性别等结构，划分活动小组，明确正副组长，选派镇党委组织委员分管，明确职责，定期组织小组互动，多渠道促进大学生村官提升能力素质。

2、结对帮带。对新招聘、新进村的大学生村官继续深化“结对帮带、携手同进”活动，让有一定工作经验的村书记、主任与其进行结对帮带，加强交流，及时了解其工作情况和思想动态，通过言传身教，有针对性地进行帮助教育引导，督促其加强学习，总结提高。

3、营造氛围。一是营造齐心融洽氛围。镇党委通过座谈交流、个别沟通等形式，加强组织与大学生村官的双向交流，及时掌握其思想动向，了解大学生村官组织的所思所想和厚望要求，做到在生活上关怀、思想上关注、工作上关心，使大学生村官在一个关心融洽的组织氛围下快速成长、逐步成熟。二是营造宽松宽容氛围。一方面，对取得一定成绩的大学生村官要叮嘱他们戒骄戒躁，再接再厉，另一方面，对工作有所失误的大学生村官要适当疏导，肯定成绩，宽容失误，保护工作热情，使其增强信心，总结提高。三是营造进取向上氛围。经常性组织座谈交流、拓展训练、社会实践等主题活动，积极提供相互交流、学习、展示的平台，使其在团结协作中相互学习、在相互学习中你追我赶、在你追我赶中共同提高。

健全制度，抓好学习，增强大学生村官的基层经验

1、 围绕能力提升加强培训。明确周末为大学生村官的集中学习日，并做到五个“有”，即“有计划、有制度、有记录、有笔记、有总结”。根据大学生村官的成长规律和工作需求，制订出“菜单式”能力培训课程表，内容涵盖十八大精神、农村工作实务课程、村级财税、村镇建设、矛盾调处等课目，邀请市级领导、专家和镇机关部门负责人授课，传授工作经验，提高理论联系实际水平和应对、处置问题的能力。

2、开展读好书写心得活动。要求大学生村官每年完成　2　本以上推荐书目的阅读，并展示学习心得，进行交流学习。并利用该镇自办刊物《伊山新风》，让他们参与《身边人、身边事》和《农村新貌》的组稿、约稿和投稿工作，让大学生村官更好地熟悉农村工作，同时锻炼大学生村官的组织策划、文字表达、协调沟通、团结协作能力。

搭好平台，加强锻炼，强化大学生村官的综合能力

1、搭建交流平台，不断提升向心力。一是组织参加工作交流活动。建立村官工作站，设立读书角、外语角、谈心角等，为大学生村官提供学习交流的专项工作平台。二是开展擂台竞赛。围绕培养计划，开展能力竞赛比拼，镇党委根据擂台竞赛的情况，对表现突出的大学生村官进行奖励。三是开展小组竞赛。每个大学生村官小组针对本组实际，结合全镇的大学生村官能力推进工作，制定小组活动计划，定期组织活动，镇党委将对各小组的工作成果、综合表现进行考核评优。

2、搭建实践平台，不断提升战斗力。依托组织、共青团的资源，开展大学生村官“三进”活动，不断提高大学生村官实战本领。一是进园区。镇党委依托农业园区，建立大学生村官实践基地，为其提供踏上田埂、了解农民、体验农业、增进农情的机会，激发其在新农村建设中体现价值、建功立业的热情。二是进协会。组织大学生村官加入蔬菜技术研究会等专业协会，与农技专家、种田大户结对，参加各类农技培训，学习现代农业科技知识，提高大学生村官发展现代农业的科学素养。三是进农村。启动大学生村官“村村行”活动，开展“123行动计划”，要求每个大学生村官做一回东道主组织一次活动，走访三名以上基层农户，了解基层群众所需所想，体验基层民情，提高社会认知能力，增强实际工作能力。今年以来，已组织了3次“村村行”活动。

3、搭建教育平台，不断提升执行力。采取集中学习、个人自学、外出参观等多种渠道，让大学生村官及时更新知识，掌握新本领。组织大学生村官去益海救助中心和孤儿结对子，帮助他们学习和生活。开展公益活动。结合全镇实际，组织开展各类社会公益、志愿服务活动，培养大学生村官服务基层、奉献社会的精神。开展爱国爱党系列活动。结合纪念建党94周年等主题活动，两学一做学习教育，组织大学生村官积极参加征文、朗诵、文艺汇演等活动，展示风采。

由于工作创新，大学生村官的业绩不断出彩。2008年，大学生村官集体承包大棚养豆丹，2015年又承包10幢大棚种紫苏，获得很高的经济效益。袁一博培育黑番茄、孙甜甜承包40亩地种葡萄，他们在创业中绽放美丽青春。